Osječka II. gimnazija nastavlja uspješan Erasmus+ projekt "Znanjem do razvoja"
02.07.2015. 12:49
Danas je u osječkoj II. gimanziji održan 2. transnacionalni sastanak Erasmus+ projekta pod nazivom „Znanjem do razvoja“.
Riječ je o projektu koji se provodi u suradnji sa školama partnerima iz Slovenije (Gimnazija Ptuj) i Austrije (Alpen-Adria Gymnasium Vȍlkermarkt). Projekt traje tri godine, od 2014. do 2017. godine, a glavni mu je cilj razvijati kompetencije poduzetnosti i inicijativnosti kod učenika kroz razmjenu učenika i profesora te njihovo stručno usavršavanje.
Do sada je završena pripremna faza projekta koja je uključila izradu i provedbu upitnika koji je obuhvatio ukupno 2.256 učenika i 236 profesora u sve tri države. Svrha upitnika bila je analizirati nastavne planove i programe u tri države sudionice projekta te je utvrđeno kako u svima njima ima prostora za uključivanje gore navedenih kompetencija u nastavu, ne kao zaseban predmet već kroz interdisciplinarno međupredmetno planiranje.
Od sljedeće školske godine kreće druga faza projekta u kojoj će II. gimanzija sudjelovati s jednim eksperimentalnim razredom uz podršku profesora gimanzije. Tijekom te faze projekta uspostavit će se suradnja s lokalnom zajednicom i stručnjacima s područja obrazovanja od kojih se očekuju korisni inputi za daljnji razvitak projekta.
Projekt je predstavila njegova koordinatorica ispred II. gimanzije Ivana Azenić, a gosti na prezentaciji su bili i Nataša Kostonjevec iz Ptujske gimanzije i Jakob Logar iz Austrije koji su naglasili važnost razmjene učenika ali i razvoja iskustvenog i kreativnog učenja umjesto klasičnog „bubanja“ što će učenicima znatno pomoći kasnije u životu u primjeni naučenog.
Tekst i foto: M.M./Osijek031.com
Riječ je o projektu koji se provodi u suradnji sa školama partnerima iz Slovenije (Gimnazija Ptuj) i Austrije (Alpen-Adria Gymnasium Vȍlkermarkt). Projekt traje tri godine, od 2014. do 2017. godine, a glavni mu je cilj razvijati kompetencije poduzetnosti i inicijativnosti kod učenika kroz razmjenu učenika i profesora te njihovo stručno usavršavanje.
Do sada je završena pripremna faza projekta koja je uključila izradu i provedbu upitnika koji je obuhvatio ukupno 2.256 učenika i 236 profesora u sve tri države. Svrha upitnika bila je analizirati nastavne planove i programe u tri države sudionice projekta te je utvrđeno kako u svima njima ima prostora za uključivanje gore navedenih kompetencija u nastavu, ne kao zaseban predmet već kroz interdisciplinarno međupredmetno planiranje.
Od sljedeće školske godine kreće druga faza projekta u kojoj će II. gimanzija sudjelovati s jednim eksperimentalnim razredom uz podršku profesora gimanzije. Tijekom te faze projekta uspostavit će se suradnja s lokalnom zajednicom i stručnjacima s područja obrazovanja od kojih se očekuju korisni inputi za daljnji razvitak projekta.
Projekt je predstavila njegova koordinatorica ispred II. gimanzije Ivana Azenić, a gosti na prezentaciji su bili i Nataša Kostonjevec iz Ptujske gimanzije i Jakob Logar iz Austrije koji su naglasili važnost razmjene učenika ali i razvoja iskustvenog i kreativnog učenja umjesto klasičnog „bubanja“ što će učenicima znatno pomoći kasnije u životu u primjeni naučenog.
Tekst i foto: M.M./Osijek031.com
Objavio: Redakcija 031 |
Komentari (0)